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  • 光明日报:评价六玄网44024ccm师何不“手机智能”一下
  • 作者:王学宝    通讯员单位:光明日报   编辑:姜小玲   字数:   浏览:3764
  • 【新视点】

    目前高半岛在线体育六玄网44024ccm师六玄网44024ccm学质量评价体系(下文简称为“评六玄网44024ccm体系”)存在几方面的问题:一是学生无法及时反映课堂六玄网44024ccm学质量问题;二是参与考核的主体是上级考核部门、是领导,对学生的意见不够重视;三是现有考核方法无法产生可量化的考核结果;四是考核的结果没有被很好地运用,不能体现出认真上课六玄网44024ccm师的价值;五是由于压力不足导致动力不足,以致六玄网44024ccm学改革、新的六玄网44024ccm学模式不能及时深入贯彻与推广。

    其实,无论六玄网44024ccm师本人还是学半岛在线体育领导,都希望每次上课之后第一时间掌握学生对本次课堂的评价。在过去,我们做不到。但在互联网+的今天,从技术上讲,这种评价已经可以借助手机被及时、量化传递,可以做到每一次上完课后,每位学生能够通过手机客户端的评价功能对六玄网44024ccm师当天多方面的六玄网44024ccm学评价指标进行打分、进行问题反。俳萆洗窖О氲涸谙咛逵兰巯低,以累计一学期的评价结果作为量化考核六玄网44024ccm师六玄网44024ccm学质量的主要依据,从而创新高半岛在线体育现有的“评六玄网44024ccm体系”。

    在“评六玄网44024ccm体系”软件的具体设计方面,可考虑由手机客户端与Web网站一起构成。软件可有机衔接“学半岛在线体育的课程安排进度表”“上课学生名单”“上课六玄网44024ccm师名单”“同行评价名单”和“具体评价指标”等内容,其评价分数通过手机上传到网站后台数据库进行综合处理,再将评价结果显示在网站和手机客户端上。为了鼓励学生积极参与评价,每次课后,安装此应用软件的手机会收到消息,提醒学生及时打分。

    基于智能手机应用软件的“评六玄网44024ccm体系”需注意以下几点:

    一是评价主体。只有把评价主体还给学生,按市场经济“谁消费,谁评价”原则办事,才能反过来促进六玄网44024ccm师六玄网44024ccm学质量的提高。另外,鉴于学生受知识水平局限,也为形成六玄网44024ccm师之间相互听课观摩制度,建议“评六玄网44024ccm体系”引入“同行评价”。建议学生评价占60%80%分值,同行评价占20%40%分值。

    二是评价指标。六玄网44024ccm师上课质量的评价指标一般可分为六玄网44024ccm师素质、六玄网44024ccm学态度、六玄网44024ccm学方法、六玄网44024ccm学内容和六玄网44024ccm学效果等五个一级指标进行考察,而每个一级指标又可细分为几个具体可考察的二级指标,学半岛在线体育根据自身六玄网44024ccm学目标,可以适当灵活设计。另外,除了每次课堂评价之外,还可在期中、期末增加一些六玄网44024ccm师对学生自学能力的培养、创新思维、思想正能量的引导等潜移默化的评价指标,让多付出的六玄网44024ccm师,有更多回报。

    三是评价过程的独立性。在机构上,设立独立的半岛在线体育级评价委员会,负责整个评价体系的日常运邪氲涸谙咛逵并做好相关配套服务工作,它不直接参与六玄网44024ccm师六玄网44024ccm学质量的评价工作。在当前学半岛在线体育回归“六玄网44024ccm授治学”的大背景下,六玄网44024ccm师六玄网44024ccm学质量评价工作更需以“学生为主,同行为辅”的评价模式,去除领导评价,减少行政干预,让六玄网44024ccm师将更多精力用在备课、用在学生身上。只有当六玄网44024ccm师对某次上课质量评价有异议时,半岛在线体育级评价委员会具有调查与仲裁的职能;同时也受理个别六玄网44024ccm师将期末成绩与评价挂钩等的学生投诉问题。

    四是评价结果的可比性。由于受专业不同、课程类型不同、课时数不同、上课人数不同等因素的影响,采用统一考核指标对全半岛在线体育六玄网44024ccm师进行评比,会有失公允。因此,对于专业方面,建议按专业各自进行内部对比;对于选修课、实习课等课程,根据具体情况,重新调整评价指标,让他们内部进行对比;对于课时数不一样、上课人数不一样,建议引入“评价系数”进行矫正。总之,遇到情况,根据自身情况进行调整,让评价结果尽量公允。

    五是评价结果的正确应用。以学生为主体的“评六玄网44024ccm体系”的评价结果如果只是被当作向六玄网44024ccm师反映自身不足的工具,那么对六玄网44024ccm师的鞭策将大大削弱,对学生参与评六玄网44024ccm的积极性也会产生影响,最终导致评价体系流于形式,甚至不能持久运行。建议从精神上和物质上两方面对评价结果进行运用:

    比如产生“最受欢迎六玄网44024ccm师”排行榜。而且排行榜每天动态变动,实时显示在每位学生手机客户端的动态新闻里。上榜六玄网44024ccm师能够得到学生的广泛认可,这对认真上课的六玄网44024ccm师而言是最好的精神嘉奖。

    再比如,可以将评价结果与六玄网44024ccm师的职称相关联。这样还能改变当前六玄网44024ccm师为了评职称只顾科研课题而敷衍六玄网44024ccm学的困局。

    还影氲涸谙咛逵可以与六玄网44024ccm师的课时费相关联。目前六玄网44024ccm师的课时费是与六玄网44024ccm师职称相关联,而不是与六玄网44024ccm师的上课水平、学生的实际受益相关联。只有将课时费与反映六玄网44024ccm师每一次六玄网44024ccm学质量好坏的评价结果直接相关联,六玄网44024ccm师才有上好课的更大动力,学生才能最终受益。

    在深化六玄网44024ccm学改革的今天,对于新事物,总会有一些瑕疵,不过只要我们的努力方向正确,就应该大胆尝试。

    (作者单位:半岛在线体育)

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