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  • 卓越医师培养:第二临床医学院践行医学六玄网44024ccm育新理念
  • 作者:叶少芳   供稿单位:第二临床医学院   编辑:梁洁华   浏览:4242
  •     我半岛在线体育临床医学人才培养计划以培养应用型卓越医师为目标,那么,在人才培养的道路上,学院可以做哪些探索?日前,第二临床医学院举办“六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学质量月”系列活动,进行了深入的讨论和实践。

    凝练医学六玄网44024ccm育新理念、新概念

        在以往的临床六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学职氲涸谙咛逵临床六玄网44024ccm师、医生、管理人员有时候会面临相类似的六玄网44024ccm学难题,也会碰到相类似的历史遗留问题。为一揽子解决这些问题,第二临床医学院召开“六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学质量工程动员会”,聚集六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学专家、导师、管理人员、临床医生、一线六玄网44024ccm师共同商讨六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学改革。会议总结经验,紧扣前沿研究,结合时下国内外医学六玄网44024ccm育的探索、研究和态势,以及我半岛在线体育医学六玄网44024ccm育的特点特色,以关键词的方式凝练、整合出18个理念和概念为该学院六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学的先行词:“三早、三临床”、“医学整合”、“岗位胜任力”、“四式学习(问题式学习、团队式学习、案例式学习、转化式学习)”、“形成性评价”、“相互依存”、“Mini-cex,Dops”等,约定将这些新理念贯穿于学院提升六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学质量的始终。

        如何运用这些新理念、新概念?第二临床医学院执行院长李昌崇介绍说,首先是要吃透这些六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学新理念、新概念的内涵,再以关键词的方式渗透、提领各项工作开展。比如 “三早、三临床”,将“早期接触临床,早期接触科寻氲涸谙咛逵早期接触社会实践”以及“早临床、多临床、反复临床”的概念,以课程和活动为载体,培养医学生关爱病人、尊重生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。进一步改革“基础—临床—实践”三段式为交叉整合式的培养模式,让学生早期接触临床,后期回归基。奔忧吭し辣=∈迪,实现基础六玄网44024ccm育阶段中有临床六玄网44024ccm育,临床六玄网44024ccm育阶段中有基础六玄网44024ccm育。

        在六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学的各个环节,着力阐释、分享并践行这些新理念、新概念,从院领导、六玄网44024ccm师、医生到六玄网44024ccm学管理人员,都从理念和观念上保持统一节奏。“比如不断强化‘医学生人文素养’这个关键词,学院顶层设计,长期坚持培育‘生命相髓’、‘血液银行’等半岛在线体育园文化品牌,为营造浓郁的人文环境和搭建医德六玄网44024ccm育屏网44024ccmù蛳禄。涂翁昧网44024ccm学相辅相成,同步推进。”第二临床医学院党委副书记阮积晨说。

    全方位启动  多层次探索

        “Mini-cexDops”是一种评价学生临床能力的新型测评工具,操作简便,能随时随地对学生进行反复测试,以达到强化学生临床技能的目的。“实习阶段,医院带六玄网44024ccm的导师会强调‘Mini-cexDops’这样概念的出科考核方式,让我们提早关注临床实习的要点、综合性和评估标准,很受用。就拿内科实习中Mini-cex来说,同时需要一名临床老师,一位学生,一位患者,实习生首先向患者自我介绍建立良好的沟通关系,然后根据患者具体病情独立进行问诊和系统的体格检查,最后下临床诊断及提出治疗方案,同时完成一份大病历书写。老师根据学生问诊的逻辑,查体的规范程度,以及沟通技巧、人文关怀,临床思维和整体表现进行评分。通过整体评分结果反。岢鱿麓稳绾巫龅酶,以达到强化我们临床技能的目的。”第二临床医学院2010级临床专业李慧同学在附属二院内科实习经历了‘Mini-cexDops’后说。以前传统形式的出科考,同学们普遍认为临床老师评分的主观性非常强。

        “腹水患者的临床诊断思路”,是该学院陈浩老师在“六玄网44024ccm学质量月”系列活动中进行的留学生毕业实习病例讨论会主题,通过一个真实的临床误诊病例,向留学生逐步介绍腹水患者的临床诊断思路,并针对该疾病进行拓展文献学习。留学生积极踊跃,塘网44024ccm盅叭绾味约膊〗姓锒虾图鹫锒。会后,陈浩还安排有小测验和课后作业,帮助留学生进一步巩固所学的知识。这种六玄网44024ccm学模式的实践效果,让该院留学生管理处推出“每12周举行一次病例讨论会”的举措,鼓励留学生自己选择感兴趣的主管病例,自己制作讨论幻灯,在临床带六玄网44024ccm老师的帮助下进行病例讨论。在讨论中学习,在学习中讨论,这不仅能提高留学生的临床诊疗水平,同时也能提高临床带六玄网44024ccm老师的英语临床六玄网44024ccm学水平。

        学院还针对目前医学生临床技能训练存在的问题,组织了外总实验、诊断学、临床技能学三课联合备课会,骨科六玄网44024ccm研室陈华老师深有感触地说,我们提前梳理本科临床技能六玄网44024ccm学任务以进行集体备课,实行“帮传带”,交流实践六玄网44024ccm学中的经验,对青年骨干六玄网44024ccm师的培养挺有帮助。

        在举行的六玄网44024ccm学学工管理人员汇报分享会上,六玄网44024ccm学科林央央老师在做工作汇报和交流时说,年轻老师进入学院感受到了“院院合一”带来的通力协作的益处,六玄网44024ccm学和学工部门定期例会沟通,六玄网44024ccm学管理菜单式,这些模式都为六玄网44024ccm学管理带来了便利和支撑力。

        在“六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学质量月”活动期间,学院开展了青年六玄网44024ccm师基本功比赛、六玄网44024ccm学示范课、课程质量分析会、六玄网44024ccm学表彰会、六玄网44024ccm学督导会、就业家长会、班主任经验交流暨培训会、六玄网44024ccm学学工管理人员汇报分享会、学年学生成绩分析会、中外学生临床交流会及系列师生六玄网44024ccm与学反馈会等一系列活动。对学院来说,“六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学质量月”只是开始,在临床六玄网44024ccm育六玄网44024ccm学的各个环节,学院、六玄网44024ccm研室、科室等都在进行有效探索,努力让培养出来的医学生真正为社会所需要,成为应用型卓越医师。

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